散文;有些事,如一阵清风,过去了就过去了;有些事,逝去了,便成为永恒;而有些事,如散落在记忆深处的珍珠,永不褪色,在脑海中挥之不去。灯笼,在如今人们的心中,只是孩童的玩具和节日喜庆的象征;但在电灯尚未出现和普及的时代,却是人们生活的必需品,它承载着厚重的文化内涵。今天就让我们一起走进吴伯箫的《灯笼》,看灯笼给作者留下了哪些难忘的记忆。
作者抒写了他关于灯笼的一些记忆来表达灯笼对自己乃至民族的意义,但第10、11段却跳出回忆,而去写了想象虚构的事情,作者这样安排有何意义?“唉,壮”作者为何发出这样的感慨,文本最后一个自然段的意义是什么?请结合材料链接作简要分析。
(学生朗读课文,并回答问题。作者吴伯箫以散文的自由笔法抒写了他关于灯笼的一些记忆。从文化和情感两个角度来抒写灯笼。)
导入语:月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢。同学们,知道这句诗描写的是什么样的场景吗?(学生发言)灯笼,在李商隐的笔下是帝都的热闹,那在另一位文人吴伯箫的笔下,它又会有着怎样的形象呢?【板书:灯笼】
(吴伯箫(1906-1982),原名熙成,当代著名的散文家和教育家。主要作品《南泥湾》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》等。)
(作者借灯笼表达自己浓烈的爱国主义情怀,此时的情感早已不再沉浸于回忆,而超脱出来,表达悲壮激越的家国情怀,表现出自己要同时代共呼吸的担当*。)【板书:爱国主义情感】
小结:《灯笼》这篇散文,回忆了作者与灯笼有关的往事,寄寓着丰富的情感。语言自然朴素、清新练达,既朴实平易又生动传神,娓娓而谈,侃侃而论,有着无穷的艺术魅力。
(文化上的:在纱灯上描红,爱的是那份雅致;对宫灯的想象,体验的是深长的历史况味。有情感上的:挑着灯笼,接回祖父,长幼情笃;上下灯学,悉心照顾,母子情深;跟着龙灯跑了半夜,伴着小灯笼入梦,绽放着飞扬的青春……小小灯笼承载着厚重的文化内涵,寄寓着作者赤诚的情感。)【板书:文化—雅致情感—深情】
(丰富了文章内容,增添了情趣,避免叙述的呆板和结构的单调,引起读者的阅读兴趣;引出下文,为下文叙述喜爱灯笼作铺垫。)
(马立训是八路军著名的爆破英雄。抗日战争中,他共参加40余次战斗,完成爆破突击任务20余次。他苦练杀敌本领,不断革新爆破技术,采用偷爆、飞爆、空爆、连环爆等爆破方式,炸死日伪军500余人,被誉为“爆破大王”。)
